PRESENTACION

CONTEXTO DE IMPLEMENTACION: INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR
"MONTES DE MARIA", MUNICIPIO DE SAN JUAN NEPOMUCENO, DEPTO DE BOLIVAR, NORTE DE COLOMBIA.

Este PROYECTO, CRECEN (Comité de resolución de Conflictos Escolares de laEscuela Normal), es un componente del Proyecto de Educaciónpara la Democracia, que en nuestra institución lleva el título de una Pregunta Problematizadora ¿Cómo promover paz en y desde la escuela?. Desde este escenario pedagógico queremos untar de paz a los Montes de María; queremos “construir una goleta, en la cual podamos hacer juntos la travesía hacia el país donde nace el arco iris, y se comparten melocotones y sonrisas”.

Es de señalar que, si bien esta propuesta representa un Proyecto Pedagógico contextualizado en la referencia normativa que se recoge en el artículo 14 de la ley 115 de 1994, la cual para el caso colombiano representa la llamada Ley General de Educación, no obstante su vinculación con los contenidos programáticos de diferentes Encuentros Pedagógicos (o asignaturas) se hace palpable, sobre todo en aquellos Encuentros que se integran al Núcleo de Formación Socio humanística y para la Democracia, como es el caso de Las Ciencias Políticas de los grados 10 y 11, los cuales conforman la denominada Media Acádemica. Ademàs se desarrollaron ejes temàticos referidos a la Mediaciòn Escolar y Resoluciòn Pacìfica de Conflictos en el Mòdulo de Pedagogìa para la Paz que estuvo incorporado al Plan de Estudios del III Semestre en el Programa de Formaciòn Complementaria para los estudiantes que aspiran al tìtulo de Normalista Superior. Hoy algunos de estos temas se trabajan desde el Encuentro Pedagogico titulado SOCIOANTROPOLOGIA, desarrollado en el mismo nivel, y ademas se articulan en las Propuestas de investigacion que los estudiantes de dicho Programa elaboran como requisito para obtener el mencionado titulo.
Para el presente año (2016), se constituyò el Comitè con algunos egresados que ingresaron al Programa de Formaciòn Complementaria ( SIMANCA BERMEJO SHARON, SEMACARITH DE ORO MARCELA, TRUJILLO CASTILLO MAIRA, entre otros), y estudiantes que forman parte del Ministerio de Armonia y Convivencia de la instituciòn; ademàs se conformò el Comitè de MINICRECEN con estudiantes del grado SEXTO: SORANY LUZ SALCEDO YEPES, KARLA MARGARITA MARIAS TORRES, ANDRES ALBERTO BALLESTEROS CONTRERAS,MICHELL DAYANA ARRIETA SALCEDO,MARIA JOSE MENDOZA DE AVILA. Con ellos se realizò el respectivo taller de INDUCCION. liderado por las estudiantes CAROLINA HERNANDEZ y KATHERIN VEGA, pertenecientes al grado 9-1; con los estudiantes del grado DECIMO ( 1 y 2) se empezò a trabajar la temàtica de Resolución de Conflictos para completar el Equipo de trabajo de CRECEN; igualmente se està preparando el trabajo con estudiantes de Socioantropologia del tercer semestre del Programa de Formación Complementaria, varios de los cuales ya pertenecen al Equipo de MEDIACION.